Warsztaty z fotografii analogowej dla młodzieży/ Майстер-клас з аналогової фотографії для молоді.

Podczas tych warsztatów uczestnicy mogli zanurzyć się w świecie fotografii i poznać historię filmu fotograficznego – metody, którą stosuje się już od półtora wieku.

Під час цього майстер-класу учасники змогли зануритися у світ фотографії та дізнатися про фотографування на фотоплівку – метод, який використовується вже півтора століття.

Prowadząca – Tania Bakum – podzieliła spotkanie na 3 części, tak aby żaden z ważnych elementów procesu nie został pominięty. Warsztatowicze najpierw poznali, czym jest kompozycja i dzięki temu nauczyli się budować piękny kadr. Aby wykorzystać zdobyte umiejętności, wybrali się na wspólny fotospacer po Gdańsku. Następnie każdy, pod okiem specjalistki, mógł opracować własny film. Spotkanie zakończyło się czasem na pytania.

Ведуча Таня Бакум поділила зустріч на 3 частини, щоб жоден з важливих елементів процесу не залишився поза увагою. Спочатку учасники майстер-класу дізналися, що таке композиція, а відтак навчилися компонувати красивий кадр. Для практики набутих навичок вони вирушили на спільну фотопрогулянку Гданськом. Потім, під керівництвом спеціалістки, кожен зміг проявити власну плівку. Наприкінці зустрічі був виділений час на задавання запитань.

„ Moim zdaniem dla uczestników ważną częścią projektu był wykład na temat kompozycji, który prowadziłam na początku. To właśnie w trakcie tego wykładu przedstawiłam podstawowe zasady budowy kadru w fotografii, które później skutecznie zastosowali w swoich pracach. Uważam również za istotne zapoznanie się z nową technologią. Efekt był taki, że dzieci opanowały korzystanie z aparatów fotograficznych filmowych  (wszyscy uczestnicy po raz pierwszy trzymali w rękach film) i zobaczyły, jak przebiega proces wywoływania zdjęć. Widziałam ich zainteresowanie, gdy skanowaliśmy filmy i wspólnie omawialiśmy wyniki, wyrażając, co udało się zrealizować, a co nie. Uczestnicy otrzymali wiedzę na temat fotografii, kompozycji, historii fotografii, zeskanowane fotografie i filmy ze swoimi zdjęciami. Uważam, że jest niezwykle ważne pracować poprzez dziedzinę kultury w procesie integracji. Ukraińska i polska kultura mają swoje różnice, ale także podobieństwa. To właśnie na tym niematerialnym poziomie, który czasami trudno wyrazić słowami, zachodzi istotna interakcja między ludźmi, ponieważ kultura to dziedzictwo wieków historii i doświadczeń poprzednich pokoleń. Jestem przekonana, że jako dorośli mamy odpowiedzialność wobec młodszego pokolenia w zakresie przekazywania i wyjaśniania kultury. W warunkach wojny, gdy wielu Ukraińców przeniosło się do Polski, obie strony muszą włożyć wysiłek w zrozumienie i poznawanie kultury drugiej strony dla przyszłych relacje”.

На мою думку, для учасників важливою частиною проєкту була лекція про композицію, яку я виголосила на початку. Саме під час цієї лекції я ознайомила слухачів з основними принципами побудови фотокадру, які вони згодом ефективно застосовували у своїй роботі. Важливо було також представити нову технологію. В результаті діти навчилися користуватися плівковими фотоапаратами (всі учасники вперше тримали плівку в руках) і побачили, як відбувається процес проявлення фотографій. Я бачила їхню зацікавленість, коли ми сканували плівки і разом обговорювали результати, ділячись думками про те, що вдалося, а що ні. Учасники отримали знання про фотографію, композицію,історію фотографії, відскановані фотографії та свої плівки із зображеннями. Я вважаю надзвичайно важливим реалізовувати процес інтеграції через культурну сферу. Українська та польська культури мають між собою відмінності, але також і подібності. Саме на цьому нематеріальному рівні, який іноді важко передати словами, відбувається важлива взаємодія між людьми, адже культура – це надбання багатовікової історії і досвід попередніх поколінь. Переконана, що ми, дорослі, несемо відповідальність перед молодим поколінням за передачу та пояснення культури. В умовах війни, коли багато українців переїхали до Польщі, обидві сторони повинні докласти зусиль для розуміння і вивчення культури один одного заради майбутніх відносин.